PENGARUH DUKUNGAN ORANG TUA TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA SDN 145 KAYU LAUT

Nabilah Rahmi Nasution

doi:10.63548/dijis.v5i1.228

المؤلفون

Nabilah Rahmi Nasution Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Mandailing Natal, Panyabungan, Indonesia مؤلف

DOI:

https://doi.org/10.63548/dijis.v5i1.228

الكلمات المفتاحية:

Parental Support، Learning Motivation، Elementary School Students

الملخص

Parental support plays a crucial role in enhancing students' learning motivation, particularly at the elementary school level. Low student learning motivation is often influenced by the sub-optimal involvement of parents in their children's daily educational process. Therefore, this study aims to examine in-depth the effect of parental support on students' learning motivation at SDN 145 Kayu Laut. This study utilizes a quantitative approach with a correlational design. The research sample consists of students from SDN 145 Kayu Laut, determined using a sampling technique adjusted to the total population. Data were collected through a Likert scale questionnaire that had been tested for validity and reliability, and then analyzed using a simple linear regression analysis. The results of the study indicate that there is a positive and significant relationship between parental support and students' learning motivation. Thus, it can be concluded that the higher the parental support, the higher the students' learning motivation. This research is expected to serve as a reference for parents and schools in improving the quality of learning.

المراجع

Agustiana, R., & dkk. (2022). Metode penelitian Kuantitatif dan Kualitatif. Makassar: CV Tohar Media.

Asri, A. L., & Laksmiwati, H. (2021). Hubungan Antara Dukungan Sosial Orang Tua Dengan Motivasi Belajar Pada Siswa Mts Roudlotul Hikmah Wringinanom Gresik. Character: Jurnal Penelitian Psikologi, 227-236.

Contreras, & Coney. (2024). Parental support in students’ academic motivation International Journal of Research Studies in Education, 73-79.

La Djalia, S. (2022). Analisis faktor-faktor yang memengaruhi rendahnya motivasi belajar siswa sekolah dasar. Taksonomi: Jurnal Penelitian Pendidikan Dasar, 2(1), 45–54.

Fadillah, M., & Lestari, S. (2021). Peran dukungan orang tua dalam meningkatkan motivasi belajar siswa selama pembelajaran daring. Jurnal Sosia: Jurnal Ilmu- Ilmu Sosial, 18(2), 101–110.

Ghozali, I. (2018). Aplikasi analisis multivariate dengan program IBM SPSS. Semarang: Badan Penerbit Universitas Diponegoro.

Handayani, L. T., & Asmuji. (2023). Statistik Deskriptif. Jember: UM Jember Press. Hapsari, A. F., Winarti, S., & Sumantri, M. S. (2025). Hubungan Dukungan Orang Tua Dengan Motivasi Belajar Siswa Kelas V Sekolah Dasar Negeri Di Kelurahan Cakung Timur, Jakarta Timur. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 409-417.

Hasanah, U., & Fitriani, D. (2021). Dukungan orang tua dan motivasi belajar siswa pada masa pandemi Covid-19. Jurnal Healthy Education, 4(2), 89–97

Hendra. (2015). Identifikasi Motivasi Belajar Dan Faktor-Faktor Yang Berkontribusi Terhadap Keseriusan Belajar Siswa Smp Muhammadiyah Kota Bima. Jurnal MIPA, 35-51

Hidayah, N., & Fauziyah, N. (2023). Dukungan keluarga dan motivasi belajar siswa sekolah dasar di daerah pedesaan. Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 12(3), 210–220.

Kurniawan, A., & Pratiwi, D. A. (2020). Pengaruh lingkungan keluarga terhadap motivasi belajar siswa sekolah dasar. Jurnal Pendidikan Dasar Indonesia, 5(2), 98–106.

Latipah, Euis. 2025. “Examinations : Metode Pembelajaran Dalam Proses Belajar Mengajar.” 1(1): 13–21.

Latipah, Euis, Wildan Solihin, M Nawal Hotami, and M Rizki Maulana. 2025. “Public Service Strategi Mengelola Kelas Untuk Menciptakan Suasana Belajar Yang Aktif Dan Menyenangkan Untuk Guru Dan Siswa.” Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan 2(1): 96–101.

Maretina, G. B., Mas'ula, S., Lailatun, S., & Yulita, n. (2023). Pengaruh Dukungan Orang Tua terhadap Motivasi Belajar Siswa 2 Sentul. Jurnal Ilmiah Kependidikan, 347-355.

Nurohman, A. J., Wibisoni, A. Y., & Faridah, I. (2024). Hubungan Dukungan Orang Tua Terhadap Motivasi Belajar Siswa Di SD Negeri Cihuni II. Gudang Jurnal Ilmu Kesehatan, 150-155.

Peran Dukungan Orang Tua terhadap Motivasi Belajar Siswa Sekolah Dasar. (2022). Mimbar PGSD Undiksha, 455-462.

Pugu, M. R., Riyanto, S., & Hardi, R. N. (2024). Mrtode penelitian (konsep, strateggi, dan aplikasi). Jambi: PT. Sonpedia Publishing Indonesia.

Puthree, A. N., Rahayu, D. W., Ibrahim, M., & Djazilan, M. S. (2021). Analisis Faktor Penyebab Rendahnya Motivasi Belajar Siswa Sekolah Dasar selama Pembelajaran Daring. Basicedu, 3101-31-08.

Putri, N. A., Subroto, W. T., & Rachman, M. (2022). Dukungan sosial orang tua dan pengaruhnya terhadap motivasi belajar siswa. Jurnal Pendidikan Karakter, 13(2), 120–130.

Rohmah, N., & Lestari, I. (2022). Hubungan perhatian orang tua dengan motivasi belajar siswa sekolah dasar. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Dasar, 9(1), 55–64.

Sari, D. P., & Yulianti, R. (2021). Peran dukungan orang tua terhadap motivasi belajar siswa sekolah dasar. Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 8(2), 87–96.

Syahbudi, M., Barus, E. E., & Barus, D. S. (2023). Buku Ajar Metodologi Penelitian Ekonomi Islam. Medan Sunggal: CV Merdeka Kreasi Group.

Widayati, T., Khilmiyah, A., & Fauzan, A. (2022). The Effect of Parent Support and Self Regulated Learning on Learning Motivation on Students in SDIT Insan Utama. International Journal of SSocial Serve and Research, 1152-1166.

Wijaya, R. W., Purnomo, A., & Idris, I. (2021). Pengaruh Dukungan Orang tua Terhadap motivasi belajar Anak Selama Pembelajaran Jarak Jauh. SOCIA: Jurnal Ilmu-Ilmu Sosial, 113-120.

Yulia, H. D., Suyitno, & Widiastuti, S. (2024). Student Learning Motivation in Review of Parental Assistance and Learning Environment: Elementary School Cases Study. Madako Elementary School, 68-82.

Zahara, N., Marnola, I., & Dhari, P. W. (2025). Hubungan Dukungan Orang Tua Terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas IV di SD N 2 Ketol. MALEWA: Journal of Multidisciplinary Educational Research, 70-78.